天河?xùn)|部探索“小初貫通”的培養(yǎng)體系

12月13日，東圃學(xué)區(qū)第二屆學(xué)術(shù)節(jié)在廣州奧林匹克中學(xué)車陂路校區(qū)開幕，活動(dòng)以“‘雙減’政策下的學(xué)校教育創(chuàng)新”為題。廣州市天河區(qū)東部30所公辦及民辦中小學(xué)校長和行政干部參加了開幕式，多所學(xué)校代表交流“雙減”經(jīng)驗(yàn)。

“東圃學(xué)區(qū)占據(jù)了天河全區(qū)35%的人口，35%的學(xué)校，近30%的學(xué)生，在全區(qū)基礎(chǔ)教育版圖中舉足輕重。”天河區(qū)教育局負(fù)責(zé)人介紹，今年清華附中灣區(qū)學(xué)校和執(zhí)信天河校區(qū)同期建成并順利開辦，天河區(qū)東部還高起點(diǎn)開辦了體育東教育集團(tuán)均和小學(xué)和智慧城第一小學(xué)，改變了東部教育的辦學(xué)格局和辦學(xué)層次。創(chuàng)新學(xué)校教育、協(xié)同家校關(guān)系和強(qiáng)化校際聯(lián)動(dòng)，則是東部教育嘗試引領(lǐng)帶動(dòng)?xùn)|部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的三條路徑。

一是推動(dòng)校內(nèi)教育創(chuàng)新，落實(shí)好“雙減”政策，多方聽取家長意見，堅(jiān)守教育內(nèi)在規(guī)律，推動(dòng)教育教學(xué)提質(zhì)增效;二是促進(jìn)校外家校協(xié)同，未來東部的教育，不僅要改變學(xué)校的資源供給，同樣要提升家庭對(duì)教育的支持和協(xié)同;三是強(qiáng)化校際常態(tài)聯(lián)動(dòng)，小學(xué)要和中學(xué)建立更加緊密的縱向關(guān)系，從育人觀念、教學(xué)行為、課程體系、行為習(xí)慣等方面入手，全面提升小學(xué)階段辦學(xué)質(zhì)量和內(nèi)涵，為初中教育奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，更好地對(duì)接清華附中灣區(qū)學(xué)校、執(zhí)信天河校區(qū)、廣州奧林匹克中學(xué)等優(yōu)質(zhì)教育資源，形成“小初貫通”的培養(yǎng)體系。

“在過去一年，東圃學(xué)區(qū)新增了10間名師工作室，共開展各類型跨校學(xué)術(shù)交流155次，加強(qiáng)了學(xué)校間的開放交流，探索資源共享、課題共研、課程共建、生源銜接、人才共育等深度合作路徑。”廣州奧林匹克中學(xué)校長汪明微表示，未來東圃學(xué)區(qū)要繼續(xù)從學(xué)校管理走向?qū)W區(qū)治理，從學(xué)區(qū)治理走向緊密共建。各校在“立足本校，練好內(nèi)功”的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化學(xué)區(qū)化管理和集團(tuán)化辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，通過優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、融合促進(jìn)、帶動(dòng)發(fā)展等方式推進(jìn)學(xué)區(qū)的整體優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，聚焦共贏發(fā)展。(記者 劉曉星 林欣潼)