推動資助方式兼具“標(biāo)準(zhǔn)化”和“定制化”

江蘇精準(zhǔn)資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生

江蘇省教育廳近日發(fā)出通知，以教育局、高校為單位，在全省范圍內(nèi)組織實施建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助長效機(jī)制改革試點工作，圍繞物質(zhì)幫扶、道德浸潤、能力拓展、精神激勵等方面，構(gòu)建科學(xué)、精準(zhǔn)、有效的學(xué)生資助政策與服務(wù)體系。

根據(jù)通知要求，江蘇將建立困難學(xué)生家庭定期聯(lián)系工作機(jī)制，每年開展一次全覆蓋的家庭走訪。通過實地走訪、電話聯(lián)系等方式，深入學(xué)生家庭，詳細(xì)了解學(xué)生家境和實際困難，為困難學(xué)生認(rèn)定提供有力依據(jù)。建立困難學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)信息核查機(jī)制，記錄學(xué)生(或監(jiān)護(hù)人)在申請資助中的不誠信行為，提高資助申請信息填寫的嚴(yán)肅性和準(zhǔn)確性，加強(qiáng)學(xué)生資助全過程誠信建設(shè)。

通知明確，針對部分學(xué)段資助標(biāo)準(zhǔn)偏低、基礎(chǔ)教育階段獎勵性資助較少、中職三年級沒有國家助學(xué)金等問題，探索出臺相應(yīng)提標(biāo)擴(kuò)面的資助措施。對遭遇突發(fā)性重大困難的學(xué)生，探索出臺應(yīng)急資助制度。要聯(lián)合多方資源，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開展生活幫困、學(xué)習(xí)幫助、心理幫扶等資助服務(wù)，推動資助方式兼具“標(biāo)準(zhǔn)化”和“定制化”。對不同困難等級學(xué)生設(shè)定年度資助目標(biāo)，列出資助清單，給予適合的資助，提高資助實效。(記者 潘玉嬌)