作為父母

總會(huì)有一些感到崩潰的瞬間

早上喊孩子起床

喊了無(wú)數(shù)次

連早飯都準(zhǔn)備完了

結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子

要不自己玩起來(lái)了

要不磨磨蹭蹭，發(fā)呆張望……

你著急出門上班

擔(dān)心路上堵車

好好哄勸無(wú)效后

就會(huì)暴躁起來(lái)

“我數(shù)三下，

你給我把衣服穿好。

3，2，1…… ”

孩子還是無(wú)動(dòng)于衷

你照著孩子屁股給了兩下……

“三天不打，上房揭瓦；

一天不揍，渾身難受。 ”

曾幾何時(shí)

“棍棒底下出孝子 ”

是主流的教育觀念

即使到現(xiàn)在

也有些家長(zhǎng)認(rèn)為

這是正確的管教方法

不過(guò)你知道嗎

對(duì)孩子隨手的體罰動(dòng)作

比如打屁股，揪耳朵，扇耳光，踹一腳

會(huì)對(duì)孩子的身體和心理

造成長(zhǎng)期傷害

今天（4月30日）

是“國(guó)際不打小孩日”

提倡反體罰兒童的觀念

希望家長(zhǎng)

用寬容和耐心陪伴孩子成長(zhǎng)

打孩子真的有用嗎？

這可真不一定

輕輕拍兩下嚇唬嚇唬不算真打

我們反對(duì)的是拳腳相加！

都知道打人不對(duì)

但打小孩也是打人

打是疼、罵是愛(ài)（不是）

同樣的錯(cuò)誤為什么不打大人？

因?yàn)槟憧赡艽虿贿^(guò)

打小孩的本質(zhì)是打弱者

是家長(zhǎng)借助自己身體優(yōu)勢(shì)

從而對(duì)孩子施加暴力

長(zhǎng)期使用這種“短平快”式的方法

短期內(nèi)或許有效

打完后你問(wèn)孩子“知不知道錯(cuò)了？ ”

孩子肯定會(huì)說(shuō)“知道”

這可能不是真心認(rèn)錯(cuò)

而是不想再受皮肉之苦的暫時(shí)服軟

孩子做錯(cuò)事情

往往是缺乏更好的認(rèn)知

或者缺乏對(duì)他人的關(guān)懷和同情心

這些缺乏和年齡有很大關(guān)系

都不是能通過(guò)

一頓暴打所能解決的

相反在這個(gè)時(shí)候

教育孩子更需要耐心

同情（孩子的）困難

和更明確的指令

打，真解決不了根本問(wèn)題

沒(méi)有一種關(guān)愛(ài)

是需要通過(guò)暴力來(lái)表達(dá)的

其實(shí)打孩子是為了

發(fā)泄情緒

發(fā)泄內(nèi)心的無(wú)助

這不合適吧！

身為父母

要通過(guò)科學(xué)的教育手段

贏得孩子

而不是用暴力

“贏了”孩子

咱老了也會(huì)變“小孩”

總會(huì)有打不動(dòng)

打了也沒(méi)用的那一天

做父母是一種“修行”

離不開(kāi)自我成長(zhǎng)

需要多些耐心和寬容

控制好自己的情緒

火氣“上頭”要?jiǎng)邮种?/p>

一定要三思

孩子會(huì)因?yàn)槟銈兇蛩?/p>

而不愛(ài)自己

變得自卑、懦弱、極端

甚至愛(ài)撒謊求平安

或者模仿家長(zhǎng)的樣子

也用暴力解決問(wèn)題

傷害其他小朋友

因?yàn)樵谀愦蛩哪且豢唐?/p>

“恐懼”“暴力”“憤怒”

的種子已經(jīng)種下

在心理學(xué)上

孩子會(huì)用更多不當(dāng)行為

來(lái)回饋“父母收回愛(ài)的懲罰 ”

要愛(ài)小孩

就像愛(ài)小時(shí)候的自己

眼前這個(gè)“欠揍”的小孩

難道不是像極了當(dāng)年你自己?jiǎn)?/p>

愿孩子們都能茁壯成長(zhǎng)

開(kāi)心每一天

免遭暴力

不止在4月30日這一天

而在365天！

（來(lái)源：央視網(wǎng) 編輯：余婭敏）

關(guān)鍵詞： 根本問(wèn)題 你自己?jiǎn)?/a> 曾幾何時(shí)