湖南印發(fā)教育評價改革實施方案

不得將升學(xué)率與評優(yōu)評先等掛鉤

近日，湖南省委、省政府印發(fā)《湖南省深化新時代教育評價改革實施方案》，推進(jìn)教育評價改革情況納入對市縣兩級黨委和政府績效評估的重要內(nèi)容，納入教育督導(dǎo)重要內(nèi)容。

湖南提出，全面落實黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系學(xué)校、深入教育一線調(diào)研和為師生上思政課等制度。重大教育事項須先提交黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議研究討論。探索建立市級黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組向省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告工作制度。定期開展對市縣兩級政府和縣級黨政主要負(fù)責(zé)同志履行教育職責(zé)評價。堅決糾正片面追求升學(xué)率和“名校”錄取率傾向，不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)或以中高考升學(xué)率考核下一級黨委和政府、教育部門、學(xué)校和教師，不得將升學(xué)率與學(xué)校工程項目、經(jīng)費分配、評優(yōu)評先等掛鉤，不得通過任何形式以中高考成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)獎勵教師和學(xué)生。

湖南提出，改革教師評價，堅持把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)，突出教育教學(xué)實績，完善高校教師學(xué)術(shù)評價機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、社會貢獻(xiàn)以及支撐人才培養(yǎng)的評價，不得將論文數(shù)、項目數(shù)、課題經(jīng)費等科研量化指標(biāo)與績效工資分配、獎勵掛鉤。推進(jìn)人才稱號回歸學(xué)術(shù)性、榮譽(yù)性。開展人才“帽子”清理治理，優(yōu)化整合各類人才計劃。改革學(xué)生評價，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展，樹立正確用人導(dǎo)向。(記者 陽錫葉)