期待“雙減”之后，教育回到常識(shí)上來(lái)
在中央“雙減”文件落地不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，北京市的“雙減”方案正式出爐——小學(xué)一年級(jí)堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué);課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不得早于17時(shí)30分;不得組織任何形式的招生、分班考試，嚴(yán)禁劃分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班;線下培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20時(shí)30分，線上培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于21時(shí)，線上培訓(xùn)每課時(shí)不超過(guò)30分鐘，課程間隔不少于10分鐘……
從減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)、保障課后服務(wù)，到加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理、提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，上述方案可謂事無(wú)巨細(xì)地為義務(wù)教育階段的減負(fù)工作劃出了紅線、標(biāo)出了底線。作為此次“雙減”工作的試點(diǎn)城市，北京推出的一系列舉措著實(shí)讓各地家長(zhǎng)羨慕不已。
三點(diǎn)半難題、超前過(guò)度培訓(xùn)、校外培訓(xùn)亂象……“雙減”方案中一項(xiàng)項(xiàng)白紙黑字的硬核舉措，直指國(guó)內(nèi)持續(xù)多年的教育頑疾。人們期待，“雙減”的大錘一落，之前飽受詬病的“爭(zhēng)相搶跑”“軍備競(jìng)賽”可以一去不返，家長(zhǎng)和學(xué)生被校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)牽著鼻子走的日子可以徹底“翻篇兒”，孩子們可以真正回歸學(xué)校與家庭，自然、從容地去體驗(yàn)“長(zhǎng)大”過(guò)程中的酸甜苦辣，而非在求學(xué)、升學(xué)的道路上為了所謂“勝出”匆忙趕路十余年。
此番方案相當(dāng)于給北京的家長(zhǎng)和學(xué)生們吃了定心丸，也成為未來(lái)一個(gè)時(shí)期基礎(chǔ)教育原則和理念的一個(gè)風(fēng)向標(biāo)。不難想見(jiàn)的是，其他地方大概率會(huì)來(lái)“抄作業(yè)”。
當(dāng)然，對(duì)“雙減”工作的系統(tǒng)性、涉及群體的廣泛性，各方都應(yīng)有理性、清醒的認(rèn)識(shí)，有些事情要想徹底“翻篇兒”，還需要一個(gè)過(guò)程，還有不少工作要做。
比如，學(xué)科培訓(xùn)班大幅縮減，一些家長(zhǎng)或許會(huì)不習(xí)慣。如何安排孩子空出的大把時(shí)間?面對(duì)自己搞不定的學(xué)科輔導(dǎo)，家長(zhǎng)們的焦慮情緒一時(shí)半會(huì)兒恐怕難以紓解。此番北京“雙減”政策剛一落地，就有“某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將轉(zhuǎn)型培訓(xùn)父母”的消息傳出，后被機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人辟謠;還有人戲稱，監(jiān)管之下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將轉(zhuǎn)戰(zhàn)郵輪市場(chǎng)，以郵輪游之名開展課外培訓(xùn)……這類傳言無(wú)不是家長(zhǎng)焦慮情緒的體現(xiàn)，不少家長(zhǎng)恐怕還要經(jīng)歷一個(gè)“斷奶”期。
比如，校內(nèi)服務(wù)水平和質(zhì)量的提升，對(duì)學(xué)校工作提出了更高要求，師資擴(kuò)容、改進(jìn)教師隊(duì)伍考核激勵(lì)機(jī)制等，需要盡快有具體的應(yīng)對(duì)舉措。教師是思想和靈魂的燃燈者，后“雙減”時(shí)代里，如何在為學(xué)生提供高質(zhì)量學(xué)科教育的同時(shí)，打好學(xué)生終生學(xué)習(xí)、終生發(fā)展的底子，每位老師都該有所思考和改變。
再如，對(duì)學(xué)科培訓(xùn)市場(chǎng)上一些機(jī)構(gòu)執(zhí)行“雙減”措施時(shí)態(tài)度不堅(jiān)決、試圖搞變通等行為，相關(guān)部門也須及時(shí)監(jiān)督和干預(yù)。
一場(chǎng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域自上而下的糾偏，也是一個(gè)全民反思的契機(jī)。走進(jìn)二十世紀(jì)第三個(gè)十年，教育理當(dāng)更多地回到常識(shí)上來(lái)——學(xué)校教育是“正餐”，校外培訓(xùn)只是“零食”;教育要更多培養(yǎng)人而非篩選人;“人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑”“教育需要靜待花開 ”……
“確保學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)于2021年底前有效減輕、兩年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升”——北京版“雙減”措施的目標(biāo)清晰而切近。新學(xué)期即將開始，各項(xiàng)舉措落地后校內(nèi)外的改變值得期待。當(dāng)減負(fù)不再是夢(mèng)，相信孩子們的未來(lái)將更精彩。(記者 樂(lè)群)
