近日，“第五屆統(tǒng)編小學語文教科書課例、論文征集活動”評選結(jié)果正式揭曉。在本次由人民教育出版社、課程教材研究所主辦的評選中，南明區(qū)小學語文團隊表現(xiàn)優(yōu)異，從全國參評成果中脫穎而出，斬獲佳績。
此次成績，源于南明區(qū)小語團隊長期立足課堂、深耕不輟的教研積淀。團隊始終圍繞語文育人核心目標，在課程改革中探索形成了具有區(qū)域特色的實踐路徑。獲獎成果正是對團隊在“統(tǒng)編教材中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容的育人價值及教學實踐”方面探索的集中呈現(xiàn)，體現(xiàn)了對語文教育改革的深刻洞察與扎實行動。
未來，南明區(qū)小學語文團隊將繼續(xù)以課程標準為引領(lǐng)，堅守課堂主陣地，以學生發(fā)展為中心，進一步匯聚智慧、深耕教學，在扎實前行中助力學生素養(yǎng)提升，持續(xù)書寫南明語文教育的新篇章。
來源：南明區(qū)融媒體中心
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