云上咸安報(bào)道 初心不忘，教壇流芳。她是一位女老師，在三尺講臺(tái)二十載奉獻(xiàn)青春不言悔；她是一位愛心媽媽，為30多名留守孩子撐起愛的天空不言累；她是一名平凡的校長，在管理創(chuàng)新追求一流上不言棄……她叫鮑琴，市第七小學(xué)校長。在平凡的崗位上，她默默的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)著，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心，愛護(hù)著學(xué)生，關(guān)愛著留守孩子的成長，如桂花般傲然挺立，盡吐芬芳。
【資料圖】
2020年，鮑琴到咸寧市第七小學(xué)擔(dān)任校長。在校期間，她關(guān)愛教師，注重教師專業(yè)成長，讓年輕老師們走上專業(yè)化發(fā)展路線；她更關(guān)心學(xué)生，視孩子們?nèi)缂撼?，給予最真誠的關(guān)愛。
去年10月份，鮑校長聽聞502班的芳芳同學(xué)要輟學(xué)，當(dāng)天就趕去學(xué)生家中家訪，那是怎樣的家呀：不到三十平方米的房子，堆滿了雜物，芳芳正照顧生病的奶奶。原來芳芳是一名留守兒童，5歲時(shí)媽媽就去世了，爸爸在外打工，奶奶長期癱瘓?jiān)诖?，芳芳因家庭困難難以兼顧學(xué)業(yè)，想輟學(xué)打工，讓爸爸早點(diǎn)回來。
知道情況后，鮑琴溫柔地說：“芳芳，你還小，要好好讀書，將來靠知識(shí)才能賺錢呀！家里有困難，我們大家一起想辦法解決。”
芳芳撲進(jìn)鮑琴懷里，含淚說： “我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望！”后來，鮑琴電話芳芳爸爸，曉之以理，動(dòng)之以情，終于勸回芳芳爸爸就近打工兼顧老人和孩子。
鮑琴想，七小屬于城郊結(jié)合處，像芳芳一樣情況的還有多少呢？于是發(fā)動(dòng)全校老師家訪孩子，經(jīng)過摸排統(tǒng)計(jì)，學(xué)校留守兒童竟高達(dá)百分之三十。
為落實(shí)對留守兒童親情陪伴、素質(zhì)提升、課余活動(dòng)等方面的關(guān)愛，鮑校長決定，聯(lián)合咸安區(qū)婦聯(lián)，一同創(chuàng)辦咸安城區(qū)學(xué)校首個(gè)“留守兒童之家”，促進(jìn)留守兒童健康成長。
建設(shè)資金從哪來？鮑琴說破嘴，跑斷腳，爭取一到城發(fā)集團(tuán)南楚公司捐贈(zèng)5萬的愛心款，用一個(gè)月時(shí)間就建成學(xué)校 “兒童之家”活動(dòng)基地。如何激活學(xué)習(xí)之家？鮑琴主動(dòng)請咸安區(qū)婦聯(lián)、溫泉街道肖橋村、湖科志愿者協(xié)會(huì)指導(dǎo)，多方合力實(shí)施關(guān)愛留守兒童“童伴計(jì)劃”。
區(qū)婦聯(lián)來了，聯(lián)系到社會(huì)愛心企業(yè)為留守兒童捐款捐物；志愿者們來了，連同校內(nèi)教師，開展了科學(xué)實(shí)驗(yàn)、書法、合唱、國學(xué)禮儀等豐富多彩的“童伴教師公益課程”。不僅組建了“童伴老師”給留守兒童心靈的指引；還依托“童伴社區(qū)”為留守兒童制定了校外綜合實(shí)踐課程；聘選了“愛心媽媽”給孩子們送去一份溫暖的陪伴等一系列活動(dòng)，解決課業(yè)輔導(dǎo)、心靈撫慰、生活幫助、親子溝通等實(shí)際問題 ，通過精心打造，如今的“兒童之家”成為留守兒童心靈的港灣。
看著越來越多的孩子走上更大的舞臺(tái)展示風(fēng)采，笑容燦爛，鮑琴舒心地笑了。
由于長期連軸轉(zhuǎn)的工作，鮑琴病倒了，躺在病床上不能下床的二十多天里，她仍記掛著學(xué)校里的工作和兒童之家的孩子們。
“媽媽，我們想您了！媽媽，早日康復(fù)！媽媽，何時(shí)回家呀……＂每周一次的視頻會(huì)，現(xiàn)場無不讓人感動(dòng)落淚。后來，一心撲在工作上的鮑琴身體還未完全康復(fù)，就迫不及待地回到了工作崗位上。
何須淺碧深紅色，自是花中第一流。鮑琴，正身體力行，做好老師和媽媽角色，用大愛的情懷，用無私的品格，把自己活成一棵桂花樹，播灑綠蔭，盡吐芳香！
（特約記者：胡劍芳 通訊員：王芷蝶 編輯：董盈 責(zé)編：余婭敏）
