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“全國中小學（含教學點）互聯(lián)網(wǎng)接入率達到100%?！薄?9.9%的學校出口帶寬達到100M以上，超過四分之三的學校實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，99.5%的學校擁有多媒體教室?！苯裉?，在教育部的媒體吹風會上，教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱東斌介紹了一年來基礎(chǔ)教育領(lǐng)域推進國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的成效。

朱東斌表示，一年來，基礎(chǔ)教育司把數(shù)字化作為促進教育公平、提升教育質(zhì)量、完善教育治理，引領(lǐng)教育理念創(chuàng)新和實踐變革的重大舉措，按照“應用為王、服務至上、簡潔高效、安全運行”的工作要求和思路，一體化推進基礎(chǔ)教育數(shù)字化建設(shè)與應用。

據(jù)介紹，全國中小學（含教學點）互聯(lián)網(wǎng)接入率達到100%，比2012年提高了75個百分點；99.9%的學校出口帶寬達到100M以上，超過四分之三的學校實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，99.5%的學校擁有多媒體教室。中小學數(shù)字化教學條件全面提檔升級，基本形成了網(wǎng)絡(luò)覆蓋完全、線下多媒體教學空間和網(wǎng)絡(luò)教學空間融合的泛在化學習環(huán)境，有效支持“人人皆學、處處能學、時時可學”，為深入實施基礎(chǔ)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動創(chuàng)造了有利條件。

此外，優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源也在不斷豐富。去年3月，教育部將原國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺改版升級為國家中小學智慧教育平臺。平臺在原有專題教育和課程教學兩個版塊基礎(chǔ)上，拓展為德育、課程教學、體育、美育、勞動教育、課后服務、教師研修、家庭教育、教改經(jīng)驗、教材10個版塊，共53個欄目。平臺現(xiàn)有資源總量4.4萬條，是改版前的4倍；其中，“課程教學”版塊資源2.59萬課時，是改版前的3倍，覆蓋30個版本、446冊教材。平臺資源累計被評分1000多萬次，最高分按5分計，德育、教師研修、教改經(jīng)驗、家庭教育等六個板塊得分超過4.5分；累計被點贊6000多萬次，被收藏700多萬次。這些優(yōu)質(zhì)資源有效服務了學生自主學習、教師教學改進、農(nóng)村優(yōu)質(zhì)資源共享和家校協(xié)同育人，有力支撐了疫情防控期間的“停課不停學”和“雙減”提質(zhì)增效。地方和學校也在不斷豐富資源，資源數(shù)量與質(zhì)量不斷提升。

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