巫山教育人以辦人民滿意教育為己任,不斷探索創(chuàng)新,扎實(shí)有序有效推進(jìn)五大行動,扎實(shí)推進(jìn)普通高中教育持續(xù)健康高質(zhì)量發(fā)展。
第一,三個(gè)維度明確作戰(zhàn)圖,開啟事業(yè)提質(zhì)行動。一是抓好全局統(tǒng)籌。立足“兩?！薄皟梢怼卑l(fā)展格局,縣教委相繼制發(fā)實(shí)施普通高中提質(zhì)方案、教學(xué)質(zhì)量考核評價(jià)辦法,宏觀上實(shí)施4所普高捆綁式發(fā)展,集中發(fā)揮縣域優(yōu)質(zhì)資源作用,落實(shí)共同教研、資源共享;細(xì)微處推動4所普高多樣化特色發(fā)展,縣城打造龍頭、鄉(xiāng)村凸現(xiàn)藝體,落實(shí)因校施策、差異考核。二是抓好學(xué)校規(guī)劃。4所普高根據(jù)自身師資及入口生源情況,進(jìn)一步明確學(xué)校發(fā)展定位,分校制定3年、5年發(fā)展規(guī)劃,推動特色創(chuàng)建。巫山中學(xué)、大昌中學(xué)、官渡中學(xué)先后獲評國家級藝體特色學(xué)校。三是抓好年級計(jì)劃。每年指導(dǎo)高一年級組研究解讀當(dāng)屆高考及志愿填報(bào)政策,科學(xué)制定“3年成長計(jì)劃”,并實(shí)行動態(tài)調(diào)整。
第二,三個(gè)陣地全員大練兵,開展課堂提效行動。一是建好校內(nèi)演兵場。執(zhí)行集體備課,落實(shí)師徒結(jié)對,開展校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量提升先進(jìn)集體和個(gè)人評選,每年組織縣教研員分別深入4所學(xué)校開展送培講座和課堂問診,最大限度發(fā)揮集體智慧。官渡中學(xué)獲評“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”,巫山二中創(chuàng)建市級道德與法治工作坊,巫山中學(xué)探索形成“456”高效課堂模式,并成功創(chuàng)建市生物課程創(chuàng)新基地。二是建好縣域競技場。均衡師資力量,完成巫山中學(xué)教師分流142人,增強(qiáng)縣域普通高中學(xué)校橫向競爭力。每年組織縣級高中學(xué)科賽課,并全程直播,讓優(yōu)秀人才脫穎而出。全年共評選縣級優(yōu)質(zhì)課12節(jié),推選12人參加市級賽課,2人獲一等獎。三是建好名師大會場。充分挖掘好、發(fā)揮好縣域優(yōu)秀師資力量,評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵共15人,占獲獎總數(shù)的13.8%,成立高中語文、數(shù)學(xué)2個(gè)縣級名師工作室,讓優(yōu)秀教師愿意留、教得好,讓普通教師有標(biāo)桿、有干勁。
第三,三種途徑借好他山石,開展教研提速行動。一是把師傅請進(jìn)來?？h師培中心每年不少于2次聘請北京、重慶專家到巫山就語文等9個(gè)學(xué)科開展教師集中學(xué)科培訓(xùn)。縣教研室每年組織高三教師全員參加重慶市教科院高考復(fù)習(xí)線上教研,并在每年12月聘請市教科院專家開展高三學(xué)科教學(xué)現(xiàn)場集中指導(dǎo)。全年累計(jì)參培教師1200余人次。二是把學(xué)徒送出去。組織學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人到重慶一、三、八中以及聯(lián)盟校等市內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)交流,返校后通過教研課、教研會開展二次培訓(xùn),將外部經(jīng)驗(yàn)帶回來、消化好。全年累計(jì)派遣外出交流教師380余人次,召開二級培訓(xùn)100余場次。三是把伙伴建立好。以優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏為原則,持續(xù)推動與縣外高中聯(lián)盟發(fā)展。巫山中學(xué)與云陽中學(xué)、萬州二中、涪陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)、忠縣中學(xué)建立發(fā)展聯(lián)盟;大昌中學(xué)、官渡中學(xué)與奉節(jié)夔門中學(xué)、巫溪尖山中學(xué)、巫溪上磺中學(xué)建立發(fā)展聯(lián)盟;巫山二中與開州陳家中學(xué)、墊江實(shí)驗(yàn)中學(xué)、萬州三中、云陽鳳鳴中學(xué)建立發(fā)展聯(lián)盟,并開設(shè)重慶八中“雙師班”、山東12學(xué)混合式課改實(shí)驗(yàn)班。
第四,三個(gè)用心凝聚向心力,開展學(xué)生提振行動。一是用心做好家校溝通。每學(xué)期召開家長會,重點(diǎn)做好高考政策解讀和家庭教育指導(dǎo)。對部分學(xué)生進(jìn)行入戶家訪,共同制定育才計(jì)劃,全力營造有助學(xué)生健康成長的良好家校氛圍。二是用心做好學(xué)生關(guān)懷。在心理上引導(dǎo),配齊心理健康咨詢室和專兼職心理健康教師,落實(shí)常規(guī)心理健康課程和每年學(xué)生心理篩查,先后邀請陸軍軍醫(yī)大學(xué)馮正直教授等5位專家教授到巫山開展學(xué)生心理健康講座和教師心理健康培訓(xùn)。在生涯上指導(dǎo),從高一開設(shè)生涯規(guī)劃課程,并在每年秋季學(xué)期集中開展高三學(xué)生生涯規(guī)劃教育,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)選擇高考類型和時(shí)間。在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),班主任組織科任教師為每名學(xué)生制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo),制定重點(diǎn)輔導(dǎo)名單,落實(shí)點(diǎn)對點(diǎn)輔導(dǎo),年級組統(tǒng)籌教師與教室資源,建虛擬班,分時(shí)段、分學(xué)科落實(shí)集中輔導(dǎo)。三是用心辦好誓師大會。每學(xué)期組織開展高三年級師生誓師大會,振奮師生斗志,統(tǒng)一師生思想和行動。
第五,三個(gè)一線敲好警戒鐘,開展督導(dǎo)提神行動。一是領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研在一線。每年邀請縣領(lǐng)導(dǎo)以及縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位前往普通高中開展師生慰問、工作調(diào)研,主動亮成績、擺問題。二是座談交流在一線?？h教委每年組織職能科室分別深入4所普通高中,召開學(xué)生、教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3個(gè)層面的座談會,面對面聽取意見、研究問題。全年共聽取整理三方較好意見建議10個(gè),已吸納落實(shí)3個(gè)。三是常規(guī)督查在一線。縣教委每年開展至少2次普通高中教學(xué)常規(guī)全面督導(dǎo),組織職能科室會同縣教研員通過不打招呼、不聽匯報(bào)方式,直插教學(xué)一線,督查備課、上課、校本教研等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
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