合肥市包河區(qū)將課后服務作為緩解家長后顧之憂，推進“雙減”工作落地的重要抓手，通過盤活三大資源，為課后服務源源不斷注入新動能。
據(jù)悉，該區(qū)讓課程研發(fā)中心“唱主角”。依托“區(qū)藝體教師服務中心”，建立集研發(fā)、實踐、推廣為一體的區(qū)“三點半課后服務課程研發(fā)中心”，遴選了80名藝體、科技等骨干教師，研發(fā)了傳統(tǒng)文化、創(chuàng)意藝術(shù)、科技創(chuàng)新、生活體驗等72門課程，在全區(qū)實踐和推廣，增強了課后服務的吸引力，充分發(fā)揮了學校在課后服務中的主渠道作用。
同時，使志愿服務團隊“增力量”。組建“孺子?！苯逃罩驹戈?，招募了632名大學生、優(yōu)秀黨員、“鄉(xiāng)賢五老”等不同群體組成的優(yōu)秀志愿者和28個社會志愿服務組織，開展“成長路上有你更溫暖”志愿服務進校園系列活動。根據(jù)學生、家長需求，提供法治宣講、勞技體驗、成長指導、綜合實踐等志愿服務，推進課后服務多樣化、專業(yè)化、品牌化。
另外，把優(yōu)質(zhì)社會資源“提內(nèi)涵”。面向社會公開遴選248個優(yōu)質(zhì)的非學科類校外培訓機構(gòu)，聘請898名各類校外專業(yè)人員，累計提供3199門課程供學生選擇，助力實施德智體美勞全面培養(yǎng)五大行動。利用轄區(qū)內(nèi)渡江戰(zhàn)役紀念館、安徽名人館、合肥南站動車所等豐富的場館，探索開設學生喜聞樂見的“場館課程”，不斷豐富課后服務形式。（張秀明 汪紅波）
關(guān)鍵詞：
