探索榫卯斗拱里的北京城 走走前世今生的中軸線
歷史文化名城課紅起來了
“故宮敦煌大展”線上課一晚上拼了400多人，能從高處俯瞰中軸線的“皇城探索之旅”瞬間報(bào)滿，自己動(dòng)手搭建箭樓模型的體驗(yàn)課受到追捧……“雙減”之下，越來越多的家長將目光投向北京歷史文化名城相關(guān)課程，孩子們用腳步丈量自己生活的城市，學(xué)著閱讀一磚一瓦、榫卯斗拱里的北京城。
知行合一
用腳步丈量北京中軸線
登臨貴賓樓頂層天臺俯瞰皇城景致，品著中式下午茶聆聽主題講座，探尋太廟與社稷壇的建筑密碼，10月下旬，深度文化旅行機(jī)構(gòu)“山原貓?zhí)剿?rdquo;發(fā)起了一場特殊的體驗(yàn)之旅，帶領(lǐng)親子家庭和部分成人開展皇城探索，解讀北京中軸線的歷史文化。近兩年隨著中軸線申遺的推進(jìn)，關(guān)于中軸線的課程多了起來。
“在清朝，我們所在的這個(gè)位置是皇城內(nèi)皇家祭祀的場所——堂子。往南看，是車水馬龍的長安街。往西，大家可以看到紫禁城金色的琉璃瓦頂。再往遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，可以看到景山萬春亭。”講師朱巖畢業(yè)于北京大學(xué)，原是北京四中的地理教師，也曾在《中國國家地理》雜志社任職，如今他通過深度旅行等方式傳播普及地理與人文知識。家長和孩子們順著他的指引，俯瞰皇城與北京中軸線，看高樓鱗次櫛比，連綿的西山勾勒出遼闊的天際線。
在一場以“中軸線的前世今生”為主題的簡短講座過后，大家來了一場“CityWalk”，探訪中軸線兩側(cè)的太廟和社稷壇，了解“左祖右社、前朝后市”等都城營建準(zhǔn)則。“不走進(jìn)太廟，不知道大殿宏偉的尺度。”朱巖說，很多人踏入太廟大殿都會(huì)情不自禁地發(fā)出驚嘆，這就是用腳步丈量帶來的震撼。作為古代皇帝祭祀祖先的宗廟，太廟記錄著一個(gè)朝代的歷史更迭，也折射出一個(gè)朝代的禮儀規(guī)制。結(jié)合平板電腦展示圖片，朱巖娓娓道來，從歷史、古建營造、皇家祭祀制度等多角度切入深度講解。
“‘讀萬卷書，行萬里路’，參加這些活動(dòng)主要是給孩子開闊視野。”張先生為兒子辦了平臺的年卡，趕上優(yōu)惠，千元左右就能體驗(yàn)5次周末主題活動(dòng)，線上課程則是免費(fèi)收聽。“現(xiàn)在孩子的空閑時(shí)間多了，周末大人小孩都出來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，挺好的。”張先生說。
應(yīng)時(shí)應(yīng)景
農(nóng)歷八月祈福轉(zhuǎn)白塔
“八月八，阜成門內(nèi)走白塔。”今年農(nóng)歷八月初八，廣播節(jié)目《徐徐道來話北京》舉辦了應(yīng)時(shí)應(yīng)景的線下活動(dòng)，節(jié)目總撰稿、制作人，北京史地民俗學(xué)會(huì)副秘書長張世強(qiáng)帶隊(duì)走進(jìn)重新開放的白塔寺，一起祈福轉(zhuǎn)白塔，感受濃郁的老北京歷史文化。
被聽眾親切地稱為“小強(qiáng)老師”的張世強(qiáng)是土生土長的北京人。“雖然我在南城長大，但對白塔寺有很深的感情，經(jīng)常過來，對這兒的一草一木都很熟悉。”小強(qiáng)老師講述的白塔寺歷史文化故事，很多北京人也是第一次深入了解。除了介紹白塔寺的歷史淵源，小強(qiáng)老師還為活動(dòng)設(shè)置了更有煙火氣的“副主題”，那就是尋找生活的記憶、尋找童年的記憶。“大伙兒對白塔寺記憶最深的就是原來建在山門這里的白塔寺副食商場。它比西單菜市場小一些，但也算是品種齊全，附近居民經(jīng)常光顧。”
“所有的線下活動(dòng)其實(shí)都不是專為親子設(shè)計(jì)的，但我們發(fā)現(xiàn)有很多家長帶著孩子一起參加，占到一半的比例。”小強(qiáng)老師介紹，從去年開始，節(jié)目開始組織室外的研學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，帶領(lǐng)大家在行走中了解城市。經(jīng)典路線包括從鐘鼓樓到景山的北中軸、從珠市口到燕墩兒的南中軸、大運(yùn)河什剎海段、頤和園等。“我們把活動(dòng)招募信息發(fā)在公眾號上，快的話半天就滿了，再慢也就兩三天報(bào)滿。”《徐徐道來話北京》的線下活動(dòng)頗受歡迎，每人只需交不足百元的費(fèi)用，就能跟著小強(qiáng)老師的腳步品味京韻。
研究北京歷史文化十多年，小強(qiáng)老師對路線的設(shè)計(jì)有更多自己的想法。例如，避開熱門景點(diǎn)，行走后山認(rèn)識頤和園;“天壇數(shù)地磚”的數(shù)學(xué)題火了，他便帶領(lǐng)大家走進(jìn)地壇，了解地壇地磚背后的文化。“我希望我們的路線是常走常新的，聽過的也可以再來。”在每一次活動(dòng)里，他都會(huì)把新發(fā)現(xiàn)的史料、新搜尋的故事和新的個(gè)人思考融入講述之中，不斷更新調(diào)整。
在小強(qiáng)老師看來，孩子們的參與讓每一次的行走有了更多趣味。“孩子們不一定能記住那么多東西，但讓他們先看、先聽、先說，這是一種耳濡目染的教育。”他還會(huì)在講解中適時(shí)使用一些流行詞匯，拉近與孩子們的距離。
上手體驗(yàn)
搭建一座重檐歇山箭樓
在市規(guī)劃展覽館二層的“少年?duì)I城”空間，由機(jī)構(gòu)“見微·喜木”開設(shè)的建筑體驗(yàn)課程一直頗受歡迎。在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，16個(gè)人分成8組，每一組都獨(dú)立操作畫線、鋸切、打磨，親手制作斗拱。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吉舟希望通過手作體驗(yàn)，傳達(dá)中國古建筑建造的原理，并對當(dāng)下的生活有所啟發(fā)。“只有上手體驗(yàn)，你才知道為什么中國建筑‘以斗拱為結(jié)構(gòu)之關(guān)鍵，并為度量單位’及其應(yīng)用價(jià)值。”
如果說制作斗拱是了解古建筑結(jié)構(gòu)的開始，那么，搭建箭樓則可以模擬真實(shí)的建筑建造體驗(yàn)。上半場的30分鐘，吉舟會(huì)講述北京城墻的建設(shè)發(fā)展過程，科普中國建筑樣式以及建筑文化觀念。下半場的150分鐘，16個(gè)人共同搭建一座中國古建筑木構(gòu)模型——重檐歇山箭樓，比例為1比10，總高度近1.8米。
“這跟孩子們平時(shí)玩的搭積木、拼樂高完全不同，是要真真正正了解蓋房子的順序和工藝。”吉舟希望，孩子們能在親手搭建的樂趣中，更加熱愛城市和文物。
據(jù)了解，自2018年起，市規(guī)劃展覽館就在二層劃出750平方米建成“少年?duì)I城”主題教育空間并投入使用。市規(guī)劃展覽館館長徐詠梅介紹，目前“少年?duì)I城”系列已初步形成人文歷史、自然科學(xué)、建筑規(guī)劃、通識博物、美育德育和營地研學(xué)六個(gè)方向的城市科普內(nèi)容。其中，人文歷史和建筑規(guī)劃方向，重點(diǎn)推出了北京城址變遷、探秘城市中軸線等公益講座，以及北京城門箭樓斗拱、“中國方”榫卯等科普體驗(yàn)活動(dòng)。該系列至今已累計(jì)開展科普課程和活動(dòng)100余次，900余個(gè)家庭、5000多人參與其中。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如今的歷史文化名城課已不再像過去那樣是稀缺昂貴的“小眾”課程，相反，越來越多的文化機(jī)構(gòu)發(fā)力于此，開發(fā)了一系列“接地氣兒”的體驗(yàn)課。在受到歡迎的同時(shí)，也有家長呼吁，希望未來能針對孩子的年齡段和知識層次提供更加細(xì)分的體驗(yàn)課程。(記者 陳雪檸)
