如果足夠細(xì)心，在中國科技大學(xué)的教學(xué)樓、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、食堂、體育運(yùn)動(dòng)場館等人流密集區(qū)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)掛在墻上類似報(bào)箱大小的綠色“盒子”。

“這個(gè)就是自動(dòng)體外除顫器(AED)，是可被非專業(yè)人員使用的用于搶救心源性猝死患者的醫(yī)療設(shè)備。”中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)醫(yī)院副院長周鵬告訴記者，“中國科技大學(xué)是國內(nèi)配備急救裝置AED的第一所高校。”

作為一臺(tái)便攜且易于操作的急救設(shè)備，AED可在第一時(shí)間為突發(fā)心臟驟?；颊哌M(jìn)行電除顫，幫助患者恢復(fù)心律，贏得最佳搶救時(shí)間。而這樣的“綠盒子”，中國科大在校園里一共布置了120多個(gè)。

2016年4月，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校友、深圳邁瑞生物醫(yī)療電子股份有限公司董事長李西廷向母校捐贈(zèng)了市場價(jià)值數(shù)百萬元的自動(dòng)體外除顫器(AED)，使得中國科大成為配備急救裝置AED的第一所高校。李西廷還多次通過媒體呼吁在公共場所配備AED，“人員密集的公共場合必須要配備AED，一旦人群中出現(xiàn)心臟驟停病例，現(xiàn)場人員很容易使用AED來進(jìn)行救治，這是關(guān)懷生命的需要。”

雖然AED堪稱急救設(shè)備中的“傻瓜機(jī)”——可以自動(dòng)偵測患者是否需要除顫，并能發(fā)出明確指令，引導(dǎo)急救人員進(jìn)行操作，但如果缺乏熟練的操作人員，患者的生命依然難以保障。為切實(shí)增強(qiáng)中科大師生的急救技能，2016年起，中科大在原有心肺復(fù)蘇、人工呼吸等急救技能科普基礎(chǔ)上，加入了AED設(shè)備使用方法培訓(xùn)項(xiàng)目，面向全校學(xué)生以及教職工展開培訓(xùn)。從2019年4月份開始，中科大校醫(yī)院每周三下午舉辦心肺復(fù)蘇及AED使用培訓(xùn)活動(dòng)，目前已經(jīng)舉辦超過20次?；顒?dòng)開展3年來，累計(jì)已有5400名本科生獲得培訓(xùn)，這一群體已成為散布在校園各處的醫(yī)療急救“志愿者”。

“我們希望，科大師生永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)需要使用AED，但我們努力確保讓每個(gè)科大人都能熟練使用它。”周鵬說。

“創(chuàng)寰宇學(xué)府，育天下英才”。一直以來，以學(xué)生為本，從學(xué)生的需求出發(fā)，都是中科大建設(shè)發(fā)展的根本立足點(diǎn)。

時(shí)序已是深冬，中科大宿舍的暖氣又開了。“看看人家的大學(xué)”，在網(wǎng)上，無數(shù)其他安徽高校的學(xué)子用艷羨的口吻說著此事。當(dāng)年，中科大從北京南遷至安徽合肥時(shí)，合肥這座位于淮河以南的城市并沒有供暖。然而，從20世紀(jì)80年代，“科大為學(xué)生裝暖氣”的故事成為安徽高校教育界的一樁美談。“當(dāng)時(shí)中科大的學(xué)生們沒覺得有什么稀奇，只有在和合肥其他高校學(xué)生交流時(shí)才發(fā)現(xiàn)：‘咦，原來你們學(xué)校沒有暖氣啊?’”中科大的畢業(yè)生流露出掩飾不住的驕傲。

21世紀(jì)初，中科大又推出了“以學(xué)生興趣為導(dǎo)向，自主選擇專業(yè)”的舉措。本科四年，學(xué)生在前三年都可以調(diào)整專業(yè)。“充分尊重學(xué)生的興趣和天賦，讓學(xué)生自主選擇專業(yè)率達(dá)到100%，這是真正的因人施教。正是在這樣寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下，中科大培養(yǎng)的人才才會(huì)在各個(gè)領(lǐng)域精彩綻放。”安徽省教育廳負(fù)責(zé)人說。

今年年初，中科大將火車票自動(dòng)售票機(jī)直接搬進(jìn)了大學(xué)校園，在網(wǎng)絡(luò)上引起廣泛關(guān)注，數(shù)萬學(xué)生以“接龍”的方式@自己的學(xué)校，為中科大關(guān)切學(xué)子的舉動(dòng)點(diǎn)贊。

從安裝暖氣到自主選擇專業(yè)，從自動(dòng)售票機(jī)進(jìn)校園到AED遍布校園，中科大學(xué)子很幸福，中科大的教育報(bào)國之路也得以星火不輟。

關(guān)鍵詞： 心臟急救裝置 中國科技大學(xué)