如何讓人才在高校院所和企業(yè)之間高效流動(dòng)?記者日前從江北區(qū)了解到，當(dāng)?shù)卣谥攸c(diǎn)實(shí)施“產(chǎn)業(yè)教授”工作，通過政府牽線搭橋，支持一批院校教授在江北區(qū)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，鼓勵(lì)區(qū)內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才到院校實(shí)踐育人，在校企雙向流動(dòng)和產(chǎn)才融合提升之間搭建“高速公路”。

“這個(gè)想法并非空穴來風(fēng)。”江北區(qū)委人才辦有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在走訪高校院所和企業(yè)的過程中，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研高效合作、人力資本高效流動(dòng)是大家共同關(guān)注的痛點(diǎn)，“和‘曇花一現(xiàn)’或‘零敲碎打’的偶發(fā)合作模式不同，我們希望發(fā)揮政府部門整合統(tǒng)籌、精準(zhǔn)對(duì)接的優(yōu)勢(shì)，打造‘產(chǎn)業(yè)教授’這樣的復(fù)合型人才隊(duì)伍，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展‘解渴’”。

所謂的“產(chǎn)業(yè)教授”，一頭連著火熱的產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)一線，一頭連著高校研究機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室。他們既要根據(jù)企業(yè)需求，推動(dòng)高校、科研院所與企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作、科技創(chuàng)新體系建設(shè)、關(guān)鍵技術(shù)難題攻關(guān)以及科技成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)共建院士專家工作站、工程技術(shù)研究中心、大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地等平臺(tái)，也要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)、引進(jìn)和培育人才團(tuán)隊(duì)，開展技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)化，參與或承擔(dān)高校、科研院所實(shí)踐課程建設(shè)、人才培養(yǎng)方案制定、教育教學(xué)資源開發(fā)、教學(xué)改革等。

作為江北首個(gè)確定的創(chuàng)新型“產(chǎn)業(yè)教授”，來自中國(guó)計(jì)量大學(xué)的唐波博士就是在江北區(qū)委人才辦的精準(zhǔn)推薦下，加入了寧波水表(集團(tuán))股份有限公司，帶領(lǐng)包括本碩學(xué)生在內(nèi)的12人科研團(tuán)隊(duì)推進(jìn)智能水表3.0項(xiàng)目研發(fā)工作。

“唐博士來了之后，幫我們解決了不少‘卡脖子’難題，明顯推動(dòng)了項(xiàng)目進(jìn)度。”寧水集團(tuán)人力資源部負(fù)責(zé)人劉干文欣喜地說，短短幾個(gè)月，該團(tuán)隊(duì)就成功研發(fā)供水管網(wǎng)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的流量、濁度、余氯和pH值等在線監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了“從水源到水龍頭”的全程監(jiān)控和管理。

4月1日起，針對(duì)一些人才存在的后顧之憂，江北專門制定了“產(chǎn)業(yè)教授”專項(xiàng)政策二十條，對(duì)產(chǎn)業(yè)教授帶領(lǐng)實(shí)施的項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)教授所在企業(yè)以及產(chǎn)業(yè)教授本人量身定制了人才、科技、產(chǎn)業(yè)、金融、場(chǎng)地等全方位的政策和服務(wù)保障，在身份、資金、激勵(lì)等方面支持并激勵(lì)產(chǎn)業(yè)教授在更寬廣的舞臺(tái)施展才華、一展抱負(fù)。

根據(jù)計(jì)劃，到2025年，江北區(qū)將累計(jì)選聘產(chǎn)業(yè)教授50人以上，帶動(dòng)高層次人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目和重點(diǎn)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目100個(gè)以上，力爭(zhēng)解決企業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)問題200個(gè)以上，培育引進(jìn)各類青年人才5000名以上，合作建立大學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)基地10個(gè)以上，努力打造校地企產(chǎn)才融合共同體示范區(qū)。(記者:黃合)

關(guān)鍵詞： 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 產(chǎn)業(yè)教授 核心技術(shù) 科技創(chuàng)新