面對招聘方式的改變，不少職校舉全校之力為畢業(yè)生提供服務(wù)。記者采訪發(fā)現(xiàn)，那些學科設(shè)置與地方經(jīng)濟建設(shè)所需結(jié)合緊密，長期以來與諸多用工企業(yè)建立良好合作關(guān)系的學校，學生就業(yè)情況穩(wěn)定。
等待入職通知是令人煎熬的，但在成都學習物流管理專業(yè)的職校畢業(yè)生侯岑駱只能耐心等待，就業(yè)意向只有這一家。
受疫情影響，高職院校畢業(yè)季的節(jié)奏被打亂。已經(jīng)簽下的就業(yè)協(xié)議、定好的上班日期變得不那么確定，原本寄予厚望的春招搬到了線上，空中雙選會、網(wǎng)絡(luò)招聘會升級了已然嚴峻的就業(yè)形勢。這一切不僅僅發(fā)生在職校畢業(yè)生身上，處在招聘就業(yè)關(guān)口的校企雙方，都倍感壓力。他們正在經(jīng)歷什么?穩(wěn)就業(yè)大戰(zhàn)如何推進?帶著這些問題，《工人日報》記者進行了走訪。
“云招聘”不如見見面
“學生不能面對面交流或者來公司參觀實習，導(dǎo)致一部分同學處于觀望狀態(tài)，簽約率和往年相比存在一定差距。”中建五局三公司四川分公司人事部門負責人稱，疫情發(fā)生以來，他們快速加強校企、企企合作，運用新工具拓寬招聘渠道加大招聘宣傳，已與近30所高校開展空中宣講會，在智聯(lián)招聘、58同城等學生關(guān)注度較高的平臺投送崗位近100個，目前達成的簽約意向崗位接近半數(shù)，但仍有空缺需要補充，“‘云見面’、‘云洽談’很難達到真正面對面的效果，相互之間交流的真實感差了很多。”
“不止一家企業(yè)咨詢我們何時才能開展面對面的校園雙選會。”四川攀枝花技師學院黨委書記、院長何曉兵告訴記者，由于該校學生涉及的專業(yè)對實操性要求較高，用工企業(yè)仍希望能與學生見見面?；趯W生和企業(yè)雙方的訴求，學校將原定在2月下旬舉行的校園雙選會延期至五六月份。
疫情影響下，面對招聘方式的改變，企業(yè)和畢業(yè)生都需要不斷調(diào)整適應(yīng)變化。
“每天在家里接受線上培訓(xùn)，正式上班時間還未定。”侯岑駱告訴記者，去年秋招時，他成功入職一家公司，并且已經(jīng)簽訂三方協(xié)議，約定2月20日正式上班。進入輪崗實習階段，突如其來的疫情打亂了一切，春節(jié)后他多次詢問公司人事關(guān)于上崗事宜，得到的答復(fù)都是“等待通知”。眼下，他感到和公司唯一的關(guān)聯(lián)就是每天一小時的線上培訓(xùn)，和群里不定時推送的企業(yè)動態(tài)，“內(nèi)心還是很著急，在家里時間長了慌得很。”侯岑駱希望一切能夠盡快回到正軌。
因為是學生助理，侯岑駱最近協(xié)助輔導(dǎo)員做了很多數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。他告訴記者，近幾年物流專業(yè)就業(yè)形勢向好，他所在年級總計178名學生，目前已有70%簽訂三方協(xié)議。盡管該校與一些企業(yè)保持著穩(wěn)定的就業(yè)合作，但疫情下，有的縮減了招工人數(shù)，有的提高了用人門檻，想求得一份稱心如意的崗位并不容易。
“職業(yè)院校大部分專業(yè)實操性強，僅僅通過網(wǎng)上招聘，學生很難展示自己的職業(yè)技能，企業(yè)對學生的認識也有限。雙方都期待能見見面。”一位職校老師對記者講道。
上下協(xié)同增強就業(yè)“免疫力”
“可以說是舉全校之力為畢業(yè)生提供服務(wù)。”記者了解到，四川科技職業(yè)學院今年總計有5200余名應(yīng)屆畢業(yè)生。為了做好就業(yè)工作，該院一方面組織畢業(yè)生參加全國高校24小時365天的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)合招聘，同時主動和原本建有的(企業(yè))人才信息庫1000余家企業(yè)進行聯(lián)系，精細梳理崗位需求，結(jié)合專業(yè)實際分類建立學生群，每天一次企業(yè)網(wǎng)絡(luò)宣講，每群配備一名老師觀察動態(tài)，及時溝通協(xié)調(diào)相關(guān)問題。
從國家到地方的政策扶持，也在一定程度上為職校畢業(yè)生創(chuàng)造著寬松的就業(yè)環(huán)境。
“這些政策為我們增強了就業(yè)的‘免疫力’。”四川攀枝花技師學院何曉兵告訴記者，受疫情影響，長期合作的一些企業(yè)因訂單量縮減，用工信息并不樂觀，但在政策支撐下，目前該校已有600余名學生選擇了高職和本科學歷晉升。
四川科技職業(yè)學院也與西南石油大學、四川師范大學等高校合作，鼓勵畢業(yè)生參加專升本考試。同時積極組織學生參與“特崗計劃”“大學生村官”“三支一扶”“西部計劃”，引導(dǎo)畢業(yè)生參軍入伍。落實大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，加強創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)，鼓勵和支持更多畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。
扎實的校企合作根基換來“好就業(yè)”
記者了解到，截至目前，四川科技職業(yè)學院通過推行產(chǎn)教融合辦學模式，與慧科、世紀鼎利、完美世界等多家上市公司共建特色二級學院，與阿里巴巴、京東、百度等世界500強企業(yè)進行了深度校企合作，依托這些上市公司對大量人才的需求，該校已成功實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)2000余人。
何曉兵也感到，雖然今年總體就業(yè)形勢艱難，但該校今年畢業(yè)生僅300余人，依托該校技能教育的品牌優(yōu)勢，總量小、好消化，完成預(yù)期就業(yè)目標仍樂觀可期，“學習餐飲、汽修等專業(yè)的學生，在家鄉(xiāng)就近就業(yè)也是一個很好的選擇”。
“大的經(jīng)濟社會環(huán)境一定會對就業(yè)產(chǎn)生影響，但職校生有著天然的利好優(yōu)勢。”成都工業(yè)學院招生就業(yè)處處長岳德坤介紹，此次疫情中，由于該校學科設(shè)置與地方經(jīng)濟建設(shè)所需緊密結(jié)合，長期以來與諸多用工企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，除極個別專業(yè)就業(yè)進展緩慢外，大多數(shù)學生就業(yè)去向穩(wěn)定。在他看來，中高職學校有著更加牢固扎實的校企合作根基，在我國從“制造大國”向“智造大國”轉(zhuǎn)型、迫切需要高技能人才加入的背景下，即便是短期受疫情所擾，仍應(yīng)對畢業(yè)生就業(yè)形勢保持信心。
“百份石沉大海的簡歷，終于換來了今天的塵埃落定。”孫佳是成都一名電子工程專業(yè)的職校畢業(yè)生，疫情發(fā)生后，她每天堅持參加學校推薦的線上招聘會，不斷根據(jù)企業(yè)需求完善簡歷，盡管初期不適應(yīng)云面試的形式，但依然正裝赴會，終于在幾天前成功簽下了一家專業(yè)對口的企業(yè)。
“機會隨時都有，重要的是自己做好了全力以赴的準備。”孫佳說，正是因為有著這樣的執(zhí)著，她最終迎來了屬于自己的那縷暖陽。(李娜)
