6月10日，漢陽區(qū)墨水湖小學對美術“期末考核”做出表彰，該校的“期末考”可謂別出心裁，以美食為主題把色彩鮮明的蔬果變成富有創(chuàng)意的藝術品。

5月起，美術教師們腦洞大開在全校開展《美好“食”光》主題系列課程，以美食為主題，用畫、剪、拼、貼等不同的表現手法制作了許多美食，有熱干面和小龍蝦，火鍋和燒烤，還有精致的面食、湯包、餃子和湯圓。期末，學校將《“食”情畫意創(chuàng)意拼盤秀》作為“期末考”，讓孩子們充分發(fā)揮想象力，用蔬菜水果“作畫”，拼出有創(chuàng)意的藝術品。

每幅作品在造型、色彩、構圖、意境四個方面極盡心思。孩子們在父母的指導下，系上圍裙，擼起袖子埋頭干。他們年紀雖小，洗菜、切菜、擺盤，樣樣表現得非常專業(yè)。有可愛動物、趣味繪本、致敬名畫、詩意生活等多個主題。經過兩輪投票評選，評選出最佳創(chuàng)意達人、最佳構圖達人、最佳配色達人、最佳造型達人、“藝”課程優(yōu)秀班級五個獎項。

一(4)班羅子嵐同學的媽媽說：“我們去水果店買了獼猴桃、檸檬、芒果、西瓜。計劃用芒果核做小黃人的身體，結果爸爸和羅子嵐把芒果核啃得干干凈凈，一連吃了好多個，大小還不好控制。用黑枸杞做眼睛和腳是孩子自己的創(chuàng)意。每一次創(chuàng)作活動，就是一次頭腦風暴，也有失敗的時候，但我們會鼓勵孩子不放棄繼續(xù)努力，陪伴著一起做快樂的事情。”

墨小的美術課上曾辦起“時裝秀”、“大開爐灶”支起“燒烤攤”、架起爐子涮起火鍋、還用洋蔥排出了梵高的《星空》。校長王瑋介紹，此次《美好“食”光》美術活動，不僅僅是普通的美術課，而且包含了美術、語文、勞技、信息技術等學科的知識運用，將學科之間進行深度融合。用這樣的特色課程讓學生主動、快樂學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和自主探究的能力。(楊幸慈 楊學工 丁嘉欣)