5月6日，武漢高三復(fù)課第一天，武漢市多所高中都為同學(xué)們準(zhǔn)備了特殊的“開(kāi)學(xué)第一課”，通過(guò)講述關(guān)于愛(ài)國(guó)、關(guān)于生命、關(guān)于責(zé)任的故事，引導(dǎo)學(xué)生帶著更深刻的思考和更堅(jiān)定的意志勇敢向前。

最特殊的一次升旗儀式

“請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。”上午8時(shí)，莊嚴(yán)的國(guó)歌響徹武漢市第十七中學(xué)的校園。升旗臺(tái)上，由三位學(xué)生擔(dān)任升旗手，將國(guó)旗緩緩升起。全校370名高三學(xué)生在教室里安靜佇立，望著電子黑板實(shí)時(shí)播放的升旗畫(huà)面，目光專注而堅(jiān)定。

與此同時(shí)，在武漢六中的操場(chǎng)上，也進(jìn)行著一場(chǎng)升旗儀式。學(xué)校高三航空實(shí)驗(yàn)班的升旗手們身著軍裝，扛著國(guó)旗列隊(duì)前行。闊別一百多天,師生們終于回到熟悉的校園,從一場(chǎng)特殊的升旗儀式開(kāi)始，步入高考沖刺征程。

據(jù)了解，5月6日開(kāi)學(xué)第一天，武漢多所高中舉行了跟以往不一樣的升旗儀式。為避免學(xué)生聚集，學(xué)校普遍采用在教室觀看直播的方式，但學(xué)生們站姿如松，目光如炬，向著國(guó)旗行注目禮。

十七中副校長(zhǎng)徐俊表示，開(kāi)學(xué)第一天是里程碑式的一天，也是這些18歲孩子的特殊成人禮。學(xué)校希望通過(guò)升國(guó)旗這一最具莊嚴(yán)感的儀式，讓他們?cè)俅误w會(huì)祖國(guó)和人民的偉大，并將愛(ài)國(guó)情感與實(shí)際行動(dòng)結(jié)合，成為奮勇拼搏的動(dòng)力。

“我想，這應(yīng)該是我參加過(guò)的最特殊的一次升旗儀式。”華師一附中高三學(xué)生唐楚玥說(shuō)，在國(guó)歌聲中，回望在這場(chǎng)疫情里，醫(yī)者的責(zé)任情懷，志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)者的科研擔(dān)當(dāng)……“未來(lái)，這些都將是我們青年人的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)下的努力讀書(shū)，絕不僅僅是為了高考成績(jī)單上漂亮的分?jǐn)?shù)，更是為了我們能在不遠(yuǎn)的將來(lái)，用知識(shí)回饋社會(huì)、服務(wù)人民、報(bào)效祖國(guó)。”

“要將個(gè)人奮斗同國(guó)家命運(yùn)緊緊相連”

當(dāng)天，武漢市第十七中學(xué)的老師們準(zhǔn)備了一堂特殊的“開(kāi)學(xué)第一課”，講述關(guān)于生命、責(zé)任、團(tuán)結(jié)的故事，引導(dǎo)學(xué)生帶著更深刻的思考和更堅(jiān)定的意志勇敢向前。

“同學(xué)們，在這場(chǎng)疫情中，我們失去了敬愛(ài)的戴校長(zhǎng)，他用生命詮釋了何為英勇大義，何為鐵血丹心。”課堂上，十七中教師葛瑨提起在疫情期間不幸去世的學(xué)校副校長(zhǎng)戴勝偉，讓孩子們紅了眼眶。2月初，武漢疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，年過(guò)五旬的戴勝偉主動(dòng)報(bào)名加入援漢醫(yī)療隊(duì)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)接待內(nèi)蒙古援漢醫(yī)療隊(duì)的衣食住行。他24小時(shí)在崗，身兼數(shù)職、有求必應(yīng)，而在3月30日——內(nèi)蒙古援漢醫(yī)療隊(duì)離漢的前一天，奔忙40多天、即將圓滿完成任務(wù)的他卻突發(fā)疾病，倒在了崗位上。

葛瑨說(shuō)，負(fù)責(zé)后勤工作的戴勝偉副校長(zhǎng)總在和最瑣碎的事情打交道，但他精益求精，將平凡的事做成了偉大。“我們總以為英雄很高很遠(yuǎn)，但其實(shí)英雄可以是任何一個(gè)普通人。在平凡崗位上作出的每一個(gè)微小的努力，都有著值得贊頌的英雄精神，這也是支撐著這個(gè)社會(huì)不斷發(fā)展、不斷前進(jìn)的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。”隨后，學(xué)校政教處主任姚鶯以《這就是中國(guó)，這就是中國(guó)青年》為題，用疫情中的感人事跡激勵(lì)孩子們奮力拼搏，勇往無(wú)前，勉勵(lì)同學(xué)們積極面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)。“走過(guò)疫情，希望同學(xué)們更熱愛(ài)祖國(guó)，將洶涌沸騰的愛(ài)國(guó)情感化作真切的行動(dòng)，將個(gè)人奮斗同國(guó)家命運(yùn)緊緊相連。”

聽(tīng)完第一課，不少學(xué)生感觸頗深。宋麗琴說(shuō)，疫情期間，她和父母一直在武漢，從最初的彷徨無(wú)助，到全國(guó)人民幫助武漢后的充滿信心，有太多終身難忘的故事。大家在面對(duì)疫情時(shí)的英勇團(tuán)結(jié)讓她深感震撼，同時(shí)也對(duì)未來(lái)有了新的期許。“就像姚老師說(shuō)的，要有更多的熱愛(ài)和更大的情懷，做好自己，也心懷祖國(guó)的命運(yùn)。”

學(xué)生用拱手禮致敬逆行英雄

5月6日早上7點(diǎn)30分，隨著早自習(xí)鈴聲的響起，武鋼三中政治教師張紅平走上講臺(tái)，寫(xiě)下四個(gè)大字“陽(yáng)和啟蟄”，告訴孩子們：“《禮記·月令》有言，‘東風(fēng)解凍，蟄蟲(chóng)始振’。惡劣的環(huán)境終將過(guò)去，美好的時(shí)光開(kāi)始了。同學(xué)們，歡迎王者歸來(lái)!”

為了迎接高三學(xué)子重返校園，武鋼三中高三年級(jí)教師精心準(zhǔn)備了“開(kāi)學(xué)第一課”。根據(jù)高三年級(jí)統(tǒng)一安排，第一節(jié)課統(tǒng)一改為班會(huì)，全體師生通過(guò)電子白板觀看戰(zhàn)疫視頻，并在班主任的帶領(lǐng)下齊唱國(guó)歌，用拱手禮致敬逆行英雄，以及生活中無(wú)私包容同學(xué)們的父母。

“80后”英語(yǔ)老師劉建敏利用提前錄制的魔術(shù)視頻，把同學(xué)們引入到霍格沃茲魔法學(xué)校。劉建敏說(shuō)，魔術(shù)是人造的奇跡，戰(zhàn)疫是中國(guó)創(chuàng)造的奇跡，而高考將是屬于大家制造的奇跡。她還鼓勵(lì)大家放輕松：“如果考試時(shí)腦子一片空白，別著急，其實(shí)你的內(nèi)心豐富多彩。”

“60后”英語(yǔ)老師張玲把開(kāi)學(xué)第一課變成了音樂(lè)課，她改編了《斗牛士之歌》，錄制好自彈自唱的視頻，并在課堂上播放，來(lái)給孩子們加油。“號(hào)角已響，大風(fēng)泱泱。鋼三學(xué)子，意志如鋼。立德修身，博學(xué)篤行，他日國(guó)棟梁!朝陽(yáng)啟天光，鋼三學(xué)子，輕攜書(shū)劍向遠(yuǎn)方!”激昂的曲調(diào)、陽(yáng)剛的歌詞讓同學(xué)們不由自主跟著打起了節(jié)拍，教室內(nèi)氛圍熱烈。(陳曉彤 楊楓 郭麗霞 向潔 曹斌 汪波 王麗 劉江華 關(guān)虹)