從左到右：莫靈江、陳由香、谷葉青、毛學(xué)輝
昨晚，登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的100位鄉(xiāng)村教師中，有4位來(lái)自浙江——瑞安市高樓鎮(zhèn)中學(xué)科學(xué)老師毛學(xué)輝、溫嶺市新河鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)老師莫靈江、永嘉縣沙頭鎮(zhèn)花擔(dān)小學(xué)石公田校區(qū)語(yǔ)文老師谷葉青(90后)、臨海市白水洋鎮(zhèn)丁公園小學(xué)老師陳由香。
聽(tīng)他們講述從教經(jīng)歷，談得最多的不是付出，而是收獲——從學(xué)生們身上獲得的正能量，從鄉(xiāng)村學(xué)校獲得的幸福感。
谷葉青
永嘉縣沙頭鎮(zhèn)花擔(dān)小學(xué)石公田校區(qū)
出生于1991年的谷葉青，已在鄉(xiāng)村小學(xué)教了6年書(shū)，教過(guò)語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育和品德，還有一個(gè)三歲的寶寶。
2013年大學(xué)畢業(yè)，谷葉青參加永嘉縣教師統(tǒng)一招考。當(dāng)?shù)匦陆處煼峙?，采用電腦搖號(hào)，她被搖到了沙頭鎮(zhèn)花擔(dān)小學(xué)石公田校區(qū)。學(xué)校只有兩幢房，28名學(xué)生，5位教師——這是谷葉青第一次去學(xué)校報(bào)到時(shí)見(jiàn)到的場(chǎng)景，“校園太小了，不得不采用復(fù)式教學(xué)，我曾教過(guò)四個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文。”
28個(gè)孩子中有27個(gè)是留守兒童，因?yàn)榘謰尣辉谏磉叄瑳](méi)人督促，好些孩子對(duì)學(xué)業(yè)不上心。如何讓他們上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成回家作業(yè)，是谷葉青和同事們一直在琢磨的課題。“我覺(jué)得，適合的才是最好的。”谷葉青說(shuō)，她嘗試設(shè)計(jì)山水田園教育課程, 試著全科教學(xué)，充分利用鄉(xiāng)村學(xué)校獨(dú)有的自然環(huán)境，把學(xué)科和學(xué)科間的壁壘打破，將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育、科學(xué)等適合的內(nèi)容融合在一堂課上。
毛學(xué)輝
瑞安市高樓鎮(zhèn)中學(xué)
之前，央視一套《加油!向未來(lái)》第三季節(jié)目面向社會(huì)征集太空實(shí)驗(yàn)創(chuàng)想與設(shè)計(jì)，瑞安市高樓鎮(zhèn)中學(xué)初三學(xué)生金伊娜的實(shí)驗(yàn)方案“土豆腐敗實(shí)驗(yàn)”從近300份實(shí)驗(yàn)方案中脫穎而出，將由衛(wèi)星搭載進(jìn)入太空，實(shí)行為期6個(gè)月的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)。金伊娜的指導(dǎo)老師，就是毛學(xué)輝，一位自稱科學(xué)狂人的鄉(xiāng)村科學(xué)老師。
毛學(xué)輝說(shuō)，自己在鄉(xiāng)村學(xué)校教了13年科學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生最缺的就是自信。他申報(bào)項(xiàng)目創(chuàng)造機(jī)會(huì)，就是想通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種各樣的科學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，提高自信。近幾年來(lái)，他的學(xué)生紛紛取得了各種榮譽(yù)，也由此激發(fā)出了學(xué)習(xí)的興趣。孩子們向他表達(dá)感激之情，他卻打趣說(shuō)：“我更要感謝他們，令我的科學(xué)夢(mèng)想得到肯定。金伊娜實(shí)驗(yàn)入選央視節(jié)目，讓我這個(gè)鄉(xiāng)村教師有機(jī)會(huì)亮相央視。”
陳由香
臨海市白水洋鎮(zhèn)丁公園小學(xué)
2014年9月，陳由香帶著年幼的雙胞胎兒子，來(lái)到臨海市海拔最高的丁公園小學(xué)支教。支教4年期間，她所任教的9門功課均居全鎮(zhèn)第一。
陳由香坦言，來(lái)到丁公園小學(xué)后，對(duì)學(xué)生們的第一印象是：“單純，但是缺少管教。”因?yàn)榇蠖喽际橇羰貎和蛘邌斡H家庭，“遇到說(shuō)臟話的學(xué)生，我及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行糾正，讓他們改掉這個(gè)壞毛病。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，班里講臟話的孩子越來(lái)越少，文明禮儀也成為主旋律?，F(xiàn)在，我們吃飯時(shí)都要念感恩詞。”
她下決心改變孩子們的第二點(diǎn)，就是閱讀習(xí)慣。山里的孩子根本沒(méi)有閱讀的習(xí)慣，雖然有很多好心人送來(lái)了課外書(shū)籍，但是以前，沒(méi)有孩子去翻過(guò)那些書(shū)。她每天放學(xué)后，就領(lǐng)全校同學(xué)讀整本的《論語(yǔ)》等，“我想只要在他們心中種下了一粒希望的種子，隨著時(shí)間的推移，這顆種子終會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。”
“今生最幸福的事就是當(dāng)老師。師生一場(chǎng)實(shí)屬不易，只有無(wú)條件地愛(ài)學(xué)生，才有可能創(chuàng)造奇跡。”陳由香說(shuō)。
莫靈江
溫嶺市新河鎮(zhèn)中心小學(xué)
莫靈江算得上是網(wǎng)紅，他策劃了一場(chǎng)11天的畢業(yè)旅行。他自掏腰包，花費(fèi)5萬(wàn)多元，帶著12個(gè)孩子去了杭州、南京、北京等地。帶他們走進(jìn)浙江大學(xué)、中山陵、明長(zhǎng)城、故宮、頤和園、鳥(niǎo)巢……讓這些孩子經(jīng)歷了人生中許多個(gè)第一次。“我相信，這些經(jīng)歷會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生潛移默化的作用。”莫靈江說(shuō)。
“孩子的童年應(yīng)該親近自然，無(wú)拘無(wú)束地享受快樂(lè)。”周末，莫靈江經(jīng)常組織學(xué)生集體出游，上山、下海，在相處的過(guò)程中將德育教育慢慢滲透。“通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們更加珍惜校園生活，許多學(xué)生變得更加上進(jìn)、快樂(lè)、懂事。這讓我感到十分欣慰。”
