面對一年又一年的“最難就業(yè)季”，本科畢業(yè)選擇攻讀碩士研究生的人數(shù)，每年都在刷新紀(jì)錄。
10月31日是2020年研究生招考網(wǎng)上報名截止日。按照預(yù)計，今年考研人數(shù)將繼上一年的290萬人之后，再度創(chuàng)下歷史新高，達(dá)到330萬人左右。
一邊是考研難度越來越大，另一邊是保研(也稱“推免”)大軍日益擴(kuò)容。從近年來招生數(shù)據(jù)可見，許多高校給保送生的名額占到招生總數(shù)的一半甚至更多;“推免”也成為越來越多學(xué)生，特別是名校尖子生爭奪的主戰(zhàn)場;而在尖子生“神仙打架”的背后，高校也頻頻出招展開看不見硝煙的生源“大戰(zhàn)”，選才中的公平問題呼喚制度保障。
推免“大戰(zhàn)”一再搶跑 “發(fā)令槍沒響就輸了”
南開大學(xué)哲學(xué)專業(yè)的大四學(xué)生夏子萱沒想到，努力了3年好不容易贏得保送資格，竟然在正式報名開放前發(fā)現(xiàn)，本校本專業(yè)名額已招滿。也就是說，她輸在了“發(fā)令槍響之前”。
“往前幾年，只要有保送資格，想留本校本專業(yè)基本上和導(dǎo)師打聲招呼就行。”夏子萱驚訝于今年的競爭如此激烈。
按照教育部相關(guān)規(guī)定，各高校要在每年9月25日之前確定獲得保研資格的學(xué)生名單，而這些同學(xué)要在10月25日之前，在全國統(tǒng)一的網(wǎng)上推免系統(tǒng)報名，申請并參加考核，最終才有機(jī)會領(lǐng)到錄取通知書。
她眼看著自己的名字出現(xiàn)在學(xué)校9月公布的推免名單里，全班41人，排在第11名，擦著邊剛夠保送資格。跟隨自己導(dǎo)師留在本專業(yè)讀研，在她看來幾乎是板上釘釘?shù)氖虑?。萬萬沒想到，激烈的推免“大戰(zhàn)”早已在5月就悄然打響。
事實上，從今年上半年開始，各高校“招收推免生大戰(zhàn)”就已“硝煙四起”。各高校紛紛在四五月外出做招生宣傳，在暑假舉辦夏令營，提前鎖定相當(dāng)一部分優(yōu)質(zhì)生源。這意味著，如果想和從前一樣，等到國家規(guī)定的報名時間才下手，為時已晚。
中國政法大學(xué)民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院的劉征最近也懊悔不已，“之前以為本校穩(wěn)了，就沒有參加夏令營，也沒有報其他學(xué)校”。
大二時，劉征就開始為保研做準(zhǔn)備，為了推免熬夜準(zhǔn)備學(xué)年論文，“既要把自己的成績穩(wěn)定在前面，還得收集準(zhǔn)備各種資料”。
他原以為提前聯(lián)系好了導(dǎo)師，留本校十拿九穩(wěn)，后來才發(fā)現(xiàn)夏令營時學(xué)校已確定了優(yōu)秀推免生名單，隨即在異常激烈的競爭中敗下陣來。
一所雙一流高校研究生院招生負(fù)責(zé)人告訴中國青年報·中國青年網(wǎng)記者，近年來想讀研的人越來越多，究其原因，一方面是近幾年本科應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)增加，另一方面是隨著近年來社會轉(zhuǎn)型升級，產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才需求提出更高要求，“比如研發(fā)類崗位更多了，很多領(lǐng)域?qū)W(xué)歷都有更高的要求”。
第三方社會調(diào)查機(jī)構(gòu)麥可思研究院發(fā)布的《2019年中國大學(xué)生就業(yè)報告》顯示，2018屆本科畢業(yè)生就業(yè)率較2014屆下降1.6個百分點(diǎn)，呈持續(xù)緩慢下降態(tài)勢;同時，“正在讀研”及“準(zhǔn)備考研”的比例較2014屆分別增長3.2%和1.4%。
就業(yè)難、考研難，推免讀研的競爭也隨之變得激烈起來。盡管教育部規(guī)定了推免生占比不應(yīng)超過50%，但各校各專業(yè)依舊存在彈性的空間。根據(jù)《2019年研招報告》，浙江大學(xué)、武漢大學(xué)在2018年接收的推免生占比均已超過50%，而北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)部分專業(yè)甚至只招收推免生，推免比例接近100%。推免自然成為更多學(xué)生，特別是優(yōu)秀學(xué)生的必爭之地。
保研路上的努力 “廣撒網(wǎng)，多斂魚，能去就從之”
經(jīng)歷了4個月驚心動魄的保研長跑，剛剛被中國政法大學(xué)錄取的楊梅感慨，“這里門道太多了!”
5月開始，令人眼花繚亂的信息和考核通知，從上百所高校的上千個院系及專業(yè)網(wǎng)站中爭先恐后地冒出來。她開始關(guān)注各種推免信息公眾號，又去了解了幾個保研培訓(xùn)班，生怕錯過什么。
“保研的戰(zhàn)爭從信息戰(zhàn)開場，全靠自己大海撈針地找。”楊梅發(fā)現(xiàn)，各高校各專業(yè)的情況，包括考核要求、錄取比例等都不盡相同。
首先是報名階段，各高校要求不同，考生只能按照慣例總結(jié)其中的門道：比如，有的高校一般只收第一名，入選難度特別大;有的高校假如7月面試沒有成功，9月還有機(jī)會再試試;也有的高校很快就招滿。
各高?？己藘?nèi)容也不盡相同：有學(xué)校只進(jìn)行筆試面試，有學(xué)校還加入了展示、辯論等環(huán)節(jié);部分高校對專業(yè)知識的考察以宏觀方向為主，但有的則側(cè)重解決具體問題。
選擇專業(yè)時，她不得不考慮就業(yè)前景，因此還需要逐一考察學(xué)校具體的專業(yè)建設(shè)情況和研究方向等。
太多的信息讓她感到力不從心，只得求助保研培訓(xùn)班。在交了2999元的基礎(chǔ)學(xué)費(fèi)后，她加入了某機(jī)構(gòu)一對一的“包過”班。培訓(xùn)班一共持續(xù)8周，老師均為之前“推免”成功的學(xué)生。一旦推免成功，根據(jù)最后學(xué)校的不同檔次，還要再交1.2萬-2.6萬元不等的學(xué)費(fèi)。
從學(xué)校選擇、簡歷的準(zhǔn)備到筆試面試的考核……“老師”基本上是通過微信語音電話給她講趨勢、作分析，“過來人的總結(jié)確實能讓你省下不少時間。”
經(jīng)過老師的分析，楊梅選定了幾所目標(biāo)院校，投出包括簡歷在內(nèi)的個人材料，爭取獲得參加筆試和面試的機(jī)會。
通過夏令營讓導(dǎo)師和學(xué)生提前交流，是如今高校一種比較流行的考核推免生的方式。一般來說，倘若拿到了夏令營的優(yōu)秀營員稱號，基本就可以視為被錄取。但這其中也存在著不確定性。楊梅笑著說，考生之間流行一種說法，“廣撒網(wǎng),多斂魚,能去就從之”。
剛收到清華大學(xué)待錄取通知的王林，是典型的“學(xué)霸”。大學(xué)4年，他穩(wěn)居專業(yè)第一。憑著傲人的成績，他在今年夏天一口氣填報了5所學(xué)校并拿到了offer。
“有時兩三天就得換個地方。”北京、天津、上海、武漢……從7月到9月，在漫長的保研戰(zhàn)線中，王林感覺，自己要么是在學(xué)?；杼旌诘氐貜?fù)習(xí)，每天學(xué)習(xí)時間長達(dá)14個小時;要么就是背著沉重的行囊，穿梭在大江南北的各個車站。
早在大二，王林就開始參加各種保研的講座，提前了解想去的學(xué)校，同時準(zhǔn)備復(fù)習(xí)材料。但當(dāng)大三開始四處投簡歷時，這位“學(xué)霸”依舊感到信心不足：“不確定因素太多，不得不多報。”
他注意到，各高校最終公布夏令營優(yōu)秀營員名單時，有的會直接寫明獲得優(yōu)秀營員即可以免復(fù)試直接錄取，有的只會在通知末尾注明是“優(yōu)先推薦名單”，還有的“保留調(diào)整推薦人選的權(quán)利，最終結(jié)果以審批公布結(jié)果為準(zhǔn)”。
王林一直在幾個推免生自發(fā)組成的微信群里。有些考生抱怨，明明被認(rèn)定為優(yōu)秀營員，但直到開始正式報名時才發(fā)現(xiàn)未被錄取，然而此時，大部分好學(xué)校的名額已經(jīng)招滿。甚至，還有部分學(xué)校根本不公布最后的入圍名單。
更自由更開放的選拔機(jī)制對高校是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)
日趨激烈的推免生源大戰(zhàn)，一定程度上，也是我國研究生招生制度變革的一個注腳。
“這些年，我們招生工作量在逐漸加大。”南開大學(xué)哲學(xué)院副院長賈江鴻介紹，2014年，是中國研究生制度的一個分水嶺。此前，推免生只能填報一個志愿，“求穩(wěn)妥、留本校”成為大多數(shù)學(xué)生的選擇。
隨著2014年《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步完善推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生工作辦法的通知》的出臺，傳統(tǒng)推免模式走向了終結(jié)。一方面，新政策極大地豐富了考生的選擇：允許考生填報3個志愿，同時不再限制留校限額，高校也不得以任何形式限制推免生自主報考。另一方面，從報考直至錄取，整個過程統(tǒng)一采用國家的“推免服務(wù)系統(tǒng)”，一改從前各高校使用自己的報名系統(tǒng)，各自為政的混亂局面。
“為了招到優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)院也很早就開始了準(zhǔn)備。”南開大學(xué)哲學(xué)院院長助理、副教授盧興多年參與推免選拔工作。他認(rèn)為，當(dāng)下的研究生教育需要在質(zhì)量方面有進(jìn)一步地提升，也應(yīng)該給學(xué)生更大的選擇范圍。
這也符合研究生教育的特點(diǎn)。一位高校招生負(fù)責(zé)人介紹，研究生階段類似于學(xué)徒制的導(dǎo)師帶學(xué)生的模式，是一個雙向選擇的過程。一般來說，能取得各校推免資格的學(xué)生，往往成績優(yōu)異同時綜合素質(zhì)較強(qiáng)。提前深入學(xué)生中宣傳邀請學(xué)生來參加夏令營，有助于導(dǎo)師與學(xué)生深入交流。“我們也不希望培養(yǎng)的都是自己本校的學(xué)生，這不就把學(xué)術(shù)越做越窄了嗎?”他認(rèn)為，學(xué)生的多元化也能優(yōu)化學(xué)校的學(xué)緣關(guān)系。
隨著政策的進(jìn)一步放開，各高校有了更多主動權(quán)，可以結(jié)合學(xué)校實際情況制定選人細(xì)則，然而更高自由度也帶來一些“可能會存在暗箱操作”的質(zhì)疑。
“有些標(biāo)準(zhǔn)沒有要求必須公開，可能會使一些學(xué)生認(rèn)為流程不透明。”東部地區(qū)某高校研究生招生負(fù)責(zé)人說，以夏令營資格審查為例，考生所在學(xué)校的學(xué)科建設(shè)水平、學(xué)生排名、外語能力等因素都可能被考慮其中，最終綜合得出對學(xué)生的評價。
不可否認(rèn)，考核中保留了不少主觀因素，被認(rèn)為留下了人為控制錄取結(jié)果的空間。盡管沒有寫在明面上，但不少學(xué)校將考生是否“出身”名校作為隱性考核指標(biāo)，也就是說，非名?？忌讳浫〉膸茁屎苄?。與此同時，考生導(dǎo)師的推薦、與對方學(xué)校的關(guān)系等，也都影響考核最終的結(jié)果。
這位負(fù)責(zé)人說，采納導(dǎo)師推薦的原因也在于，報名的學(xué)生多了，有時很難完全從書面材料判斷學(xué)生的能力，“那么我們認(rèn)為，專家推薦就可以作為一個重要的衡量指標(biāo)”。
考生反映最多的問題是，各校考核標(biāo)準(zhǔn)不一、流程也不夠透明。“這確實可能會帶來一些問題。”該負(fù)責(zé)人承認(rèn)，存在不同學(xué)校、不同導(dǎo)師的考核方式和難度不一的問題，“有的學(xué)校面試就是打個電話，很難真正起到考核的作用。”這也在一定程度上引起社會對其公平性的懷疑。一位考生對記者說，“最終錄取誰，根本沒有硬標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校說是誰就是誰。”
事實上，不僅是學(xué)生，各高校也面臨不少壓力和挑戰(zhàn)。“比如其他學(xué)校對學(xué)生做了很多工作，可能就把好學(xué)生吸引去了。”賈江鴻說。
上述東部高校招生負(fù)責(zé)人表達(dá)了同樣的無奈，每年招生中都會有一些提前招到的學(xué)生在最后關(guān)頭放棄被錄取的資格，不來報到。為了避免被學(xué)生“放鴿子”，學(xué)校也只能想一些辦法，比如這所學(xué)校有2000個錄取推免生的名額，那么發(fā)出的通知可能會超過這個數(shù)量。
在他看來，這種更開放更自由的人才選拔方式，對高校下一輪的競爭和發(fā)展來說，是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。
(應(yīng)采訪對象要求，文中學(xué)生均為化名)
中國青年報·中國青年網(wǎng)記者 胡春艷 實習(xí)生 張晉川
