百萬中小學生昨起放寒假

“動態(tài)”寒假作業(yè)成主流

昨天，百萬中小學生正式開啟寒假生活。與往年相比，“動態(tài)”寒假作業(yè)成主流，學生們單純靠趴在書桌前動筆已經(jīng)很難完成，走出去、動起來成為學生寫作業(yè)的新模式。

鍛煉日記增加家庭內容

除了學生自己堅持假期鍛煉，今年帶著他們的爸媽一起“動”成為很多學校布置的寒假作業(yè)。比如芳草地國際學校推出了“我的家庭鍛煉日記”攝影大賽，征集攝影作品風格不限，內容體現(xiàn)學生和家長一起鍛煉，環(huán)境為學校以外的場所。朝陽區(qū)教委則通過官方微信號發(fā)布“征集令”，一個主題是“我的家庭鍛煉日記”，希望孩子們記錄自己和家人在家庭、社區(qū)、健身場所等地一起鍛煉的故事

假期里學生們身心放松，特別適合體育活動，但一些學校此前組織的測試發(fā)現(xiàn)，一些孩子開學時體能反而下降。學校認為，假期里學生一定要堅持每天鍛煉，家長也應該起到帶頭作用。這不僅可以增強體質，也是保護視力的有效方式，“強制性的不讓孩子玩電子產(chǎn)品收效不大，要讓運動占領孩子的精神世界。”

社區(qū)“報到”干實事

今年寒假，“打卡”類的作業(yè)少了，鼓勵學生們干實事兒的題目多了。比如很多學校鼓勵孩子們到自己家所在社區(qū)報到，做一些力所能及的實事。大峪一小給孩子們留的作業(yè)是“在家踐行垃圾分類減量”。大峪二小鼓勵孩子們到社區(qū)當一次文明志愿者，參與志愿服務活動。

朝陽區(qū)教委則鼓勵孩子們?yōu)殚L輩做點兒事。“比如可以當‘陪聊’使者，成為父母關系的‘外交大使’，為家里長輩捶腿、捏肩，或者用壓歲錢為家人買禮物。”育才學校通州分校的作業(yè)是至少完成一項志愿服務活動，還有不少學校的寒假作業(yè)要求孩子們當“生活小達人”。

體驗民俗寫“家鄉(xiāng)故事”

過年，是寒假的重頭戲。很多學校的寒假作業(yè)也將春節(jié)作為主題詞。大峪二小學生們領到的寒假實踐活動手冊更像是一本“穿越指南”，講解了各種過春節(jié)的老傳統(tǒng)和有趣的南北方春節(jié)習俗。

燈市口小學2020年寒假綜合實踐活動的主題則聚焦在中軸線。學校希望學生通過閱讀、參觀、探訪、調查等，進一步了解中軸線上的歷史與變遷、人文與故事、建筑與科學，做一名傳播北京文化的小使者。每個年級“步量中軸”的主題各有特色。比如一年級的小豆包們領到的題目是“探美麗中軸，享多彩生活”。該校老師介紹，一年級學生年紀小，更多希望通過這次活動讓他們充分發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，用視頻、繪本、漫畫、兒歌等方式把自己在中軸線上的所見、所聞、所想記錄下來，開學后與小伙伴分享。而大峪一小的寒假作業(yè)中有團體合作項目，比如二至六年級各中隊要寫一份“保護永定河文化”的提案。(本報記者 劉冕)