“我總是會不自覺地打開手機，看看微信和QQ有沒有紅點顯示。”對蘇州大學(xué)的大二學(xué)生張麥來說，手機已經(jīng)成為她生活中不可分割的一部分。
看到手機上有新消息提示，張麥會迫不及待地打開頁面，看看有誰找她，或者又發(fā)生了什么新鮮事。如果手機長時間處于息屏狀態(tài)，她心里或多或少會感到失落：“超過3小時沒人給我發(fā)消息，我就會覺得不自在。”
手機在時間的爭奪戰(zhàn)中從不示弱。不管人們提出工作、學(xué)習(xí)還是娛樂需求，這個小方塊照單全收。中青校媒面向全國各地的2077名大學(xué)生發(fā)起關(guān)于手機使用情況的調(diào)查，結(jié)果顯示，僅14.05%的受訪者每天使用手機時長在3小時及以下，27.88%的受訪者日均使用手機3到5小時，33.32%日均使用5到8小時，還有24.75%使用時間在8小時以上。
手機使用時間多不等于過度沉迷
就讀于中國傳媒大學(xué)的劉語最近正在準(zhǔn)備英語考試，手機是她學(xué)習(xí)必備的工具之一。“我在手機上查資料，也尋找和考試相關(guān)的信息。”劉語還下載了一些專門用于英語學(xué)習(xí)的軟件，手機屏幕上滿滿的“干貨”應(yīng)接不暇。她每天除了看書，也在手機上看學(xué)習(xí)視頻、人機互動背單詞、看網(wǎng)友分享學(xué)習(xí)方法的帖子。
新潮而多樣的學(xué)習(xí)功能，讓劉語不自覺地增加了手機的使用時間。她發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多手機軟件已經(jīng)實現(xiàn)精準(zhǔn)傳播。有時候她本打算放松一下，但手機會自動給她推薦英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容，或提醒她到了某項線上學(xué)習(xí)的時間了。
不過，在信陽師范學(xué)院的熊婷看來，手機帶來學(xué)習(xí)和生活便利的同時，也占據(jù)了她的很多閑暇時間。
每周總有那么幾個深夜，熊婷都會在床上抱著手機“失眠”。雖然她提醒自己“就看二十分鐘”，可隨著她的手指在屏幕上飛舞，從知乎、微博到抖音，手機界面不斷切換，時間“唰”地一下就到了凌晨。
每當(dāng)這時，熊婷都會暗暗告訴自己：“明晚不再刷手機了。”但到了第二天，迎接她的卻是一個相同的“循環(huán)”。熊婷在白天更是離不開手機：拍照、背單詞、聽音樂、外賣訂餐、掃碼支付……手機幾乎占據(jù)著她生活的方方面面。對此，熊婷表示，手機現(xiàn)在對她來說已經(jīng)必不可少。“我還是可以支配手機使用時間的，盡管有時候確實存在不合理使用的情況。”
福建一所高校的大二學(xué)生陳思婷覺得自己在手機上耗費的時間太多了。她是學(xué)校社團成員，因為工作比較多，她的手機常常從早上睜眼響到晚上睡覺。
工作比較多的時候，陳思婷甚至不敢設(shè)置手機靜音：“這樣的生活環(huán)境讓我沒法放松，單QQ這個軟件，各種群消息通知就迫使我不得不看手機。”
某個中午，陳思婷把手機調(diào)成了靜音狀態(tài)，想好好睡個午覺。但醒來時她發(fā)現(xiàn)，她錯過了一通工作電話，因為她沒有及時接聽，任務(wù)不得不拖延。“那時候感覺非常愧疚。”這件事情過后，陳思婷更不敢輕易關(guān)閉手機了，必須保持24小時“在線”狀態(tài)她才“安心”。
不過，手機使用時間長不代表過度沉迷。煙臺非木心理工作室首席心理咨詢師趙秀萍表示，現(xiàn)代人在智能手機上花費大量時間存在一定的合理性。智能手機集成了大量功能，從前的寫信、聊天、開會等事項被手機通訊功能代替，看書、看報、讀雜志等需求被資訊類軟件取代，電腦搜索的信息查找功能也可以在手機上實現(xiàn)，買票、購物、點餐等消費活動手機也能處理，還有聽廣播、看電視、上課、存取款、轉(zhuǎn)賬、設(shè)鬧鐘、看天氣等等，都可以通過手機來完成。
“這些日常安排在線下做，也是需要花費大量時間的。如果把用于這些行為的時間疊加到一起，會是一個相當(dāng)可觀的數(shù)字?，F(xiàn)在智能手機集萬千功能于一身，人們通過手機去做的事情越來越多，花費的時間越來越多就是一種必然。”趙秀萍說。
預(yù)防過度沉迷和依賴
中青校媒調(diào)查顯示，62.69%被調(diào)查者認(rèn)為自己過度依賴手機。被調(diào)查者中，80.75%的人認(rèn)為，長時間使用手機是浪費時間，最好可以適度使用。
手機依賴或多或少地影響人們的日常生活。據(jù)中青校媒調(diào)查，受訪者中，55.51%認(rèn)為手機的使用浪費了自己的時間，50.51%認(rèn)為手機干擾了正常學(xué)習(xí)和工作，47.42%認(rèn)為長時間使用手機會沉迷其中、不愿思考，還有61.87%認(rèn)為長時間使用手機致使自己視力下降、頸椎酸痛等。
江蘇一所高校的大二學(xué)生雷晶晶有很多手機學(xué)習(xí)軟件，她為自己制定了長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。平時，她會用手機聽英語，用手機下載網(wǎng)課學(xué)習(xí)，“這些軟件可以給我一種期待感和滿足感”。但讓她糾結(jié)的是，看著看著網(wǎng)課，她就不自覺地打開了微博、微信。
“明明用的是學(xué)習(xí)軟件，但是動不動就想切到別的界面去。”手機學(xué)習(xí)的“副作用”可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低，讓雷晶晶不斷反思，試著放下手機，去圖書館找紙質(zhì)資料。她告誡自己，一定要專心致志地按計劃學(xué)習(xí)。可是手機擺在面前，計劃就難以長期堅持。“都學(xué)這么久了，適當(dāng)放松一下沒關(guān)系”的念頭，讓她忍不住重新拿起手機，陷入虛擬世界之中。隨后，學(xué)習(xí)進度被拖慢，她擔(dān)心自己完不成目標(biāo)，拿起手機就開心，放下手機就焦慮。
在山西讀書的張佳鑫打開手機使用時長統(tǒng)計軟件，屏幕上赫然顯示出“7小時”。長時間低頭使用手機，讓頸椎問題早早找上門來。他因為頸椎疼痛到醫(yī)院檢查，診斷結(jié)果是頸椎變形、壓迫血管，他最近不敢花太多時間在手機上了。
“大學(xué)以前我偶爾也會脖子疼。但上大學(xué)以后，用手機學(xué)習(xí)、社交、休閑的時間長，頸椎問題已經(jīng)發(fā)展到不只是脖子疼了，有時候還會突然頭暈。”這讓張佳鑫不得不開始接受治療，每天上午都要花一個小時在針灸上。
讓張佳鑫“不爽”的，還有長時間盯著手機屏幕帶來的眼睛酸痛。手機屏幕發(fā)出的光亮對這個近視1000度的大學(xué)生尤其不友好。有時候需要通過手機處理的問題還沒做完，他的眼睛就酸得直流眼淚。
不管是被手機上的社交擠占了太多時間的陳思婷、怕手機軟件學(xué)習(xí)適得其反的雷晶晶，還是想趕緊擺脫“低頭族綜合征”的張佳鑫，都希望自己和手機的關(guān)系能有所改變。
趙秀萍表示，如果使用手機不是去完成工作、生活、學(xué)習(xí)、社交等計劃好的任務(wù)，而是漫無目的地消磨時間，或者一放下手機就感覺無所適從或者心神不寧，甚至因為使用手機過度而影響睡眠或者影響正常工作與學(xué)習(xí)，就要警惕自己是否有“手機依賴”。
“從心理學(xué)角度看，手機依賴是一種強迫心理，明明知道不應(yīng)該在手機上耗費太多時間，但總是剛放下手機就又忍不住拿起來。這個問題背后的原因主要有三種類型，第一是精神空虛，第二是意志力薄弱，第三是社交焦慮。針對不同的類型，可以從不同方面入手來解決。”
如何跟手機搶時間
中青校媒調(diào)查顯示，70.44%的被調(diào)查者曾經(jīng)嘗試改變手機依賴。
趙秀萍建議精神空虛型手機依賴人群，可以把日程安排得更滿，比如把工作和學(xué)習(xí)安排得多一些，用其他事情轉(zhuǎn)移注意力;如果是社交焦慮引起的手機依賴，不妨積極拓展現(xiàn)實中的社交圈，通過切實幫助他人提升自己在現(xiàn)實世界中的影響力。
面對意志力薄弱型的手機依賴，趙秀萍建議大學(xué)生從提升意志力開始做起，比如睡前半小時放下手機，三餐時間不碰手機，把購物、游戲、瀏覽朋友圈等的時間固定在一天的某個時間段，等等。
就讀于上海一家高校的劉雨明選擇了手機使用時長管理軟件。金融專業(yè)的他不僅要準(zhǔn)備國際注冊會計師考試，還有四六級和快要到來的期末考試。學(xué)業(yè)壓力繁重的情況下，他必須合理分配、充分利用時間，才能保證學(xué)習(xí)計劃有條不紊地進行。
“開啟健康使用手機的功能，可以硬性壓縮我使用手機的時間，能夠減少很多不必要的時間浪費。”在嚴(yán)格管控手機使用時長的情況下，劉雨明明顯感到自己的時間“好像變多了”。一天依然只有24小時，但他卻有了更多時間專心做自己的事情，外界干擾大大降低。
不過，劉雨明還是表示：“它也只是一個輔助，雖然有時候我可以不玩手機，但我使用平板電腦時也不一定就很專注。”盡管在劉雨明眼中，手機使用時長管理功能并不能做到“絕對管理”，但他還是會堅持使用，至少有軟件幫他限制手機使用時長，他確實從手機那里“搶”來了很多時間。
來自浙江的張元在發(fā)現(xiàn)自己嚴(yán)重手機依賴后，采用了趙秀萍所說的方法，決定用把自己和手機“隔離”的方式，控制自己使用手機的時間。
起初張元在圖書館復(fù)習(xí)都會隨身攜帶手機。但她發(fā)現(xiàn)，手機不拿出來還好，一拿出來就“根本停不下來”。“看到訂閱的公眾號發(fā)送的消息就想點進去看，緊接著就會刷到朋友圈，再切換到微博。”刷手機的功夫，一上午就過去了。
張元意識到手機干擾了自己正常的學(xué)習(xí)，就把手機放回了宿舍，如果需要和外界聯(lián)系，她就用只有接打電話功能的手表型手機。在不需要手機來學(xué)習(xí)的時候，“遠離手機，越遠越好，學(xué)習(xí)效率能成倍提升”。
在趙秀萍看來，提前做好安排規(guī)劃，并堅定執(zhí)行規(guī)劃，對于合理使用手機有一定的幫助。
她建議大學(xué)生可以把需要大塊使用手機的時間做好計劃，比如什么時間段學(xué)習(xí)、什么時間段游戲、什么時間段購物、什么時間段看新聞、什么時間段瀏覽朋友圈，固定時間段看留言、回復(fù)郵件，等等。制訂好計劃后，把計劃內(nèi)的時間交給手機，用的時候也無需糾結(jié)。在計劃使用手機之外的時間，除了極特殊的情況，堅決不碰手機。“凡事想要高效，必須先有規(guī)劃。”趙秀萍說。
(應(yīng)采訪對象要求，文中張麥、熊婷、劉語、張佳鑫為化名)
福建師范大學(xué) 馬玉萱 三明學(xué)院 余秀文 實習(xí)生 劉開陽 中青報·中青網(wǎng)見習(xí)記者 畢若旭 來源：中國青年報
